Hvad er kultur for jer.

Meritter Jane og Jane PN119.

Opgave 1

Hvad er kultur for jer?:

For at finde ud af hvad kultur er for os – skal vi vide hvilken kulturbegreber vi skal forholde os til, samt være enige om forståelsen og analysen af dem.

Kirsten Drotners tekst ” begreber, kultur, praktisk” tager udgangspunk idet antropologiske kulturbegreb og det æstetiske kulturbegreb.

Det antropologiske kulturbegreb forstås ved at alle skaber og bruger kultur. Kultur er nødvendigt for samfundet. Det æstetiske kulturbegreb forstås ved at få skaber kultur og mange bruger det. At det er godt at kultur er til med ikke nødvendigt for vores samfund. Ifølge litteratur forsker Johan Fjord Jensen definere han kulturbegreberne som to modsætninger, der samtidigt fungere som hinandens forudsætninger: ” hvis man fokusere på det ene begreb, kan man ikke få øje på det andet” fjord Jensen understreger også, at begge begreber er nødvendige at anvende, hvis man vil analysere kultur, fordi de dækker forskellige dele af menneskets symbolske virksomhed.

Nutidens kulturelle diskurser præges både af normative og deskriptive tendenser, hvor de normative stemmer er de kraftigste. De to diskurser udgør hinandens forudsætninger, fordi de definere hinanden ved kun at tale om dele af folks komplekse kulturelle praksis, og samtidig udgør hinandens modsætning, fordi de lægger vægt på forskellige aspekter, hvilket gør det svært at håndtere begge diskurser i samme debat.

Kulturdiskursernes formål, fokus og funktion.

	Den deskriptive kulturdiskurs	Den normale kulturdiskurs
Formål	Beskrivelse af kvantitet og mangfoldighed	Bedømmelse af kvalitet og smag
Fokus	Processer Det forskellige	Produkter Det fælles
Funktion	Analyse	Vurdering (pessimisme/optimisme)

Tabel 7.2

Hvad er kultur for jer? Hvad er ikke kultur for jer? Begrund.

Jane S

For mig er kultur mange forskellige ting – f.eks. kunst, medier, familie, samfundet. Disse ting forbinder jeg med kultur fordi det hele er en del af det samfund vi lever i. Vi har i Danmark kultur for demokrati, vi kultur for at passe vores familier, vi har kultur for brug af forskellige medier, og kunst bruges til at udtrykke sig med.

Hvad er ikke kultur for mig – det har jeg svært ved at sætte ord på?

Jane T

For mig er kultur , mennesket, kunst, medie, familie og samfundet. Alt noget om den måde vi lever på, og indretter os, måden vi er på, hvad vi er vokset op med.

Hvad der ikke er kultur for mig, er umuligt at svare på, da alt næsten er kultur for mig, hvis mennesker vælger at leve på en anderledes måde, som det der ikke er kultur for mig, ja så er det deres kultur.

Hvad har kulturel værdi for jer hver i sær? Begrund.

Jane S.

For mig har traditioner stor kulturel værdi. Traditioner bunder i den måde vi lever på, de ting vi vælger til og fra. For mig er traditioner ikke kun de store som samfundet står for, men de der er skabt omkring min hverdag. De værdier jeg står for.

Jane T.

Kulturel værdi for mig, eksotiske rejser, da jeg elsker at studier andre værdier, og kulturer

Kulturel værdi er kærligheden til familien, samfundet i stort og småt.

At stå ved den mening men har.

Hvad er dansk kultur for jer? Besvar følgerne spørgsmål.

Jane S

Hvad er det/ den meste danske sang/ digt, måltid, sted/ lokalitet, fortælling, billede/ maleri og begivenhed?

Kim Larsen og Gasolin forbinder jeg med danskhed – ”sangen kvinde min” er kultur for mig.

Steget flæsk og persille sovs er for mig et stykke dansk kultur

Fyn er for mig det mest danske sted – smukt natur, dejlige mennesker og historie.

Den mest danske fortælling – tja der forbinder jeg nok H.C. Andersens Den grimme ælling med den mest danske fortælling.

Mest danske maleri må være ”Skagen” af PS. Krøyer.

Den meste danske begivenhed må være den måde vi fejere jul på.

Jane T

Hvad er det/ den meste danske sang/ digt, måltid, sted/ lokalitet, fortælling, billede/ maleri og begivenhed?

Der er et yndigt land, især når landsholdet synger den.

Ordsprog som eks.

●   Små gryder har også ører

●   Hvo intet vover intet vinder

●   Sælg ikke skindet, før bjørnen er skudt

Hvad jeg af mad forbinder med dansk kultur:

Flæskesteg med rødkål, kartofler og masser af brun sauce.

Sønderjylland  er naturligvis det mest danske for mig, jævne troværdige mennesker, der kalder en kop for kop og en spade for en spade.

Den mest danske fortælling vil jeg nok forbinde med pigen med svovl stikkerne af H.C. Andersen

Det mest danske maleri for mig er Skagen maleriet fra P.S. Krøyer, husker tydligt maleriet fra mine bedsteforældres stue.

  

Julen og alt hvad dertil hører ( Andesteg med gammeldags hvidkål, rødkål og små søde kartofler, for ikke at glemme risalamanden) er den begivenhed som for mig har størst traditionel og kulturelbetydning.

Hvordan kan pædagogen påvirke de borgere hun/han arbejder med - med disse værdier. Hvorfor påvirker pædagogen med egne værdier?

Som pædagog vil man have indflydelse på hvilken kulturelle værdier man arbejder med og ud fra. Hvis man som pædagog ikke har interessen i maler kunst men der i mod interessere sig for litteratur – vil det være litteratur man vil udnytte til de estiske læreprocesser man tilbyder. Mens der også vil være der man har en viden man kan dele. Med pædagogens egne værdier kan pædagogen også opretholden og udvikle tolkningsredskaber, som børn/unge kan bruge

Er det godt eller skidt at pædagogen påvirker med egen kulturelle værdier?

Så lang tid at pædagogens værdier lever op til de værdier vi vægter i samfundet er det godt – men i det øjeblik at det træder ud over den ramme er det skidt. omkring tro og region skal man huske der er trosfrihed i Danmark.

Med pædagogens egne værdier kan pædagogen også opretholde og udvikle tolkningsredskaber, som børn/unge kan bruge som grundlag for at danne kulturel identitet.

Er der mennesker eller målgrupper, det er vigtigere pædagogen påvirker end andre?

Vi tror det er vigtigt at vi forholder hos til at man som pædagog altid vil påvirke andre mennesker. Både som pædagog og som menneske.

Vi tænker at inden for området med særligt sårbare børn og unge er det vigtigt at man som pædagog går ind og påvirker i  positiv retning. At man er særlig opmærksom på at disse målgrupper ikke kommer fra et  hjem med særlig fokus på hvad der er dansk kultur og hvilke kulturelle retningslinjer der virker i samfundet.

Er der områder hvor pædagogen, slet ikke bør påvirke med egne kulturelle værdier?

Man skal som pædagog have respekt for at der religionsfrihed i Danmark. At der tages hensyn til muslimske børn og andre religiøse baggrunde.

Man skal også have respekt for at mennesker kan have valgt en anden sociallivsform med et andet værdisæt end en selv. Det kan f.eks. være at forælder til et børnehave barn har valgt at det ikke er tøj der bliver brugt penge på, hos den voksne borger kan det være at de ikke ønsker samme rengørings standart som en selv.

Er der borgere der vil give pædagogen større modstand end andre hvorfor/ hvorfor ikke.

De borgere der har udviklet en anden kulturel og social kompetencer, minoritetsgrupper –

Grupper af socialbelastede børn og voksne.

Hvad siger lovgivningen om dette? læreplanerne? Forholder de sig til emnet.

I følge dagtilbudsloven skal der udarbejdes en pædagogiks læreplan for børn fra 2 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan har til hensigt at skabe rum til leg, læring og udvikling af de børn der går i et dagstilbud Igennem leg, læring og udvikling vil der skabes rum for de forskellige kulturelle læringsprocesser.